新聞網(wǎng)訊 為深入推進“以學為中心”課堂教學改革,，不斷提升教師數(shù)字素養(yǎng),，近日，教務(wù)處精心策劃并舉辦了青島大學數(shù)字化教學系列培訓,，我校各學院（學部）承擔“以學為中心”課堂教學改革任務(wù)的教師,，有實施在線教學、混合式教學需求的課程負責人,，以及各學院（學部）教學管理人員和教務(wù)處相關(guān)人員參加培訓,。
本次培訓以搭建學校數(shù)字化課程中心為契機，邀請超星集團相關(guān)企業(yè)專家及技術(shù)人員，圍繞課程平臺應(yīng)用,、知識圖譜賦能數(shù)字化教學,、教師數(shù)字素養(yǎng)三個主題開展線上線下相結(jié)合的培訓活動，旨在幫助教師建好用好在線課程,，實施“以學為中心”課堂教學改革,，不斷提高教學質(zhì)量。
5月25日下午,，首場報告邀請超星泛雅集團項目經(jīng)理鄒元超做題為“融入課堂,，促進教學創(chuàng)新---基于一平三端助力課堂教學”的報告，主要介紹超星一平三端智慧教學系統(tǒng)使用,，交流講解關(guān)于云平臺與本地平臺的區(qū)別,，及云平臺的使用方法，包含課程建設(shè)維護,、課堂互動,、作業(yè)考試、統(tǒng)計分析等多個教學環(huán)節(jié),，為在線課程建設(shè),、教師教學能力比賽、師生信息化素養(yǎng)能力的提高提供助力,。
6月1日下午,，第二場報告邀請超星研究院項目總監(jiān)、項目管理工程師楊丹丹做“人工智能背景下知識圖譜賦能數(shù)字化教學新生態(tài)”的報告,，主要介紹運用知識圖譜使課程結(jié)構(gòu)可視化,、資源組織更科學、學習路徑可規(guī)劃,、知識掌握可量化,、資源推薦智能化，賦能教學新生態(tài),。
6月8日下午,，第三場報告邀請超星集團職業(yè)教育研究院主任、在線課程設(shè)計師楊柳,，做“以交流拓視野,，提升數(shù)字化素養(yǎng)”的報告，主要展示各類教學比賽中獲獎?wù)n件案例,，介紹課件設(shè)計原則及制作排版技巧，開展實操深度拆解獲獎?wù)n件,，提升教師高效制作精美課件的數(shù)字化素養(yǎng),。
通過數(shù)字化教學系列培訓，教師們系統(tǒng)了解了數(shù)字化課程中心的基本功能及使用方法,，對知識圖譜的創(chuàng)建,、關(guān)聯(lián)和應(yīng)用有了進一步的認識,，掌握了精美課件設(shè)計與制作的技巧，在不斷學習中提升自身的數(shù)字素養(yǎng),。
據(jù)悉,，我校數(shù)字化教學系列培訓的舉辦正值“2023年山東省全民數(shù)字素養(yǎng)與技能提升月”，數(shù)字賦能教學是學習貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于數(shù)字中國建設(shè)重要指示精神的重要舉措,，今后我校將繼續(xù)圍繞數(shù)字教學開展各類教師發(fā)展活動,，以期不斷提升教師教學能力、提高教育教學質(zhì)量,。
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