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校黨委書記胡金焱在《光明日報》發(fā)表理論文章“建強新時代高校教師隊伍”

作者:宣文    來源:      編輯:伍恒犁   日期:2025年04月07日 10:58   閱讀:1

新聞網訊 4月7日,,《光明日報》刊登我校黨委書記胡金焱的理論研究文章“建強新時代高校教師隊伍”。

文章指出:日前,,教育部在湖北省武漢市召開教育家精神鑄魂強師行動推進會暨2025年教師隊伍建設重點工作部署會,,學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神,,部署新時代高水平教師隊伍建設重點工作,。

加強教師隊伍建設是建設教育強國基礎工作。高校是吸納攬儲人才的“蓄水池”,,是城市招才引智的“橋頭堡”,。打造高水平的高校教師隊伍,是高等教育高質量發(fā)展的內在要求,,也是引領發(fā)展,、增強服務社會能力的客觀需要。

習近平總書記指出,建設教育強國是一項復雜的系統(tǒng)工程,,需要我們緊緊圍繞立德樹人這個根本任務,,著眼于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。這一要求明確了教育的方向和目標,,為新時代教育事業(yè)的發(fā)展提供了根本遵循,。新時代高校教師應以教育家精神鑄魂育人,引導學生堅定理想信念,,永遠聽黨話,、跟黨走。將教育家精神內化為立德樹人的思想動力,。教師是學生健康成長的領路人,。加強教師自身建設,要以理想信念,、道德情操為魂魄,,厚植家國情懷;要以育人智慧,、躬耕態(tài)度為血肉,,養(yǎng)成扎實的功底、過硬的能力,、勤勉的態(tài)度,、科學的方法;要以仁愛之心,、弘道追求為情感,,用職業(yè)情懷塑造心靈、傳承知識。當前,,各地和高校應定期組織教師參加各類培訓,,包括教育教學理論、教學方法,、學科前沿知識等方面的培訓,,幫助教師不斷更新教育理念,提升教學能力和專業(yè)水平,。例如,,復旦大學組織青年教師沿著紅色足跡開展主題社會實踐,讓教師在實踐中感悟初心使命,,將實踐成果轉化為教學科研中的鮮活內容,。未來,應當充分發(fā)揮教師黨支部在教師思想政治工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用,,加強對教師的思想引領和政治把關,,提高教師的思想政治素質。也可以通過設立各類教師榮譽獎項,,如優(yōu)秀教師獎,、師德標兵獎等,對在立德樹人工作中表現(xiàn)突出的教師進行表彰和獎勵,,增強教師的職業(yè)榮譽感和責任感,。

完善師德師風建設長效機制。師德師風評價是教師隊伍建設的第一評價標準,,要健全完善教師榮譽體系,,強化引領示范,形成“以點帶面,、示范引領,、見賢思齊”的生動局面。各級教育行政部門要切實履行職責,,加強對師德師風建設的領導,,優(yōu)先謀劃師德師風建設工作,把加強師德師風建設,、弘揚尊師重教傳統(tǒng)作為教師隊伍建設的首要任務,。不斷健全完善責任落實、教育引導,、宣傳激勵,、考核評價、監(jiān)督懲處等相關制度規(guī)范,,強化全方位管理,,在教師職稱評聘,、導師遴選、項目申報等過程中全面落實師德師風“一票否決”,。同時,,推進教師思政與思政教育同頻共振。要準確把握高等教育規(guī)律和人才成長規(guī)律,,構建形成以教師思政為牽引,,課程思政、專業(yè)思政,、隊伍思政,、文化思政、學生思政環(huán)環(huán)相扣的育人體系,。例如,,武漢大學通過編印發(fā)放學習材料、舉辦新教職工崗前培訓等方式,,引導教師深入學習師德規(guī)范和教育理念,增強教師的責任感和使命感,。各級各類學校還要完善多方廣泛參與,、客觀公正科學合理的師德師風監(jiān)督機制,探索建立師德師風監(jiān)督員制度,,定期對學校師德師風建設情況進行監(jiān)督評議,。

以科技創(chuàng)新為引擎,建設一支充滿活力的教師隊伍,。新時代對科學知識和卓越人才的渴求更加強烈,。高校教師應立足學科前沿,聚焦國家重大需求,,追求卓越與開拓創(chuàng)新,,推動原創(chuàng)性、引領性科技突破,。一是打造科技領軍教師隊伍,。要發(fā)揮科技人才集聚效應,下大力氣引育一批領軍人才和學術帶頭人,,加快實現(xiàn)高水平人才由量的積累向質的提升轉變,。要加強基礎理論研究支持,引導學者潛心鉆研,、鍛造精品,,著力培育標志性研究成果。二是打造一流創(chuàng)新教師隊伍,。教師是學術創(chuàng)新體系的重要構建者,,要聚焦國家和區(qū)域重點產業(yè)鏈,,緊密結合市場和產業(yè)發(fā)展需求,組建高水平研究團隊,。要以科技創(chuàng)新機制帶動有組織的科研,,創(chuàng)新科研機構、科研平臺設置與運行模式,,健全考核評價與投入產出聯(lián)動,,提升教師科研能力水平。三是打造積極進取的教師隊伍,。要探索校地校企人才共享共育機制,,培養(yǎng)造就一批戰(zhàn)略科學家、科技領軍人才,、卓越工程師等拔尖創(chuàng)新人才,。要大力支持青年教師在科研攻關中挑大梁、做主角,,完善人才服務保障體系,,優(yōu)化人才工作生活生態(tài)環(huán)境,搭建各類人才發(fā)展的基礎平臺,、成長平臺,、激勵平臺,形成一支富有生機活力,、能夠支撐未來發(fā)展的青年人才隊伍,。要大力營造人才為本、尊重人才,、信任人才,、善待人才、包容人才的良好氛圍和發(fā)展生態(tài),。



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責任編輯:楊倫     

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