新聞網訊：9月25日下午，由校人力資源處主辦，數學科學學院承辦的第七場國際國內訪問學者匯報交流會在勵行樓舉行。匯報交流會由數學科學學院副院長趙凱教授主持，數學科學學院領導、院系主任、45歲以下中青年教師30多人、我校2014年新入職教師、教務處教學研究科以及來自紡織服裝學院、軟件學院、商學院、物理學院、音樂學院的中青年教師和人力資源處的人員，共近60人參加了此次交流會。
做為山東省首屆高校教師“微課”教學比賽一等獎、我校“年度教學十佳教師”、第二屆青年教師教學大獎賽一等獎獲得者，數學科學學院副教授曹榮榮于2013年獲批山東省高校優(yōu)秀骨干教師國外訪學項目資助，自2014年1月至2014年7月在美國麻省理工學院數學系進行為期半年的國際訪學。她主要進行“美國大學數學教育的探索”為研修內容的訪問學習。匯報交流會上，曹榮榮首先帶領大家走進美國麻省理工學院、走近麻省理工學院數學系，介紹了她的訪學導師麻省理工學院著名的教授Gilbert Strang,把自己這半年的所學、所感、所悟與各學科老師們共同分享、共同交流。在親身體驗麻省理工學院的一個特殊學期——“獨立活動期”環(huán)節(jié)，和大家一起學習美國高等教育新的教學模式;在介紹學習研修麻省理工學院《Calculus》(《微積分》)、《Linear Algebra》(《線性代數》)等課程環(huán)節(jié)，跟大家共同思考改革大學數學基礎課教學的建議與想法;
最重要的報告內容是詳細的介紹了美國麻省理工學院Open Course Ware(開放課程)和全球三大MOOC(慕課)平臺之一的edx開展運行情況，從慕課的起源、發(fā)展、特點到我國慕課發(fā)展狀況分析，使大家意識到大學已處于變革的前夜，互聯網大學時代即將來臨。學校教育進入了一個開放教育世界，一個教育資源近乎大同的全新時代。教師不得不去重新認識傳統課堂與現代課堂的不同之處，重新定位自己的角色。與會所有教職員工同時感受到了高等教育面臨的巨大變革和挑戰(zhàn)。在互動交流階段，老師們就目前興起的幕課熱點問題、我校的課程改革有關問題、美國先進的教學理念如何運用到我校實踐等諸多方面進行了交流。老師們打破學科壁壘，共同探討，互相切磋，匯報會取得圓滿效果。
截止目前為，數學科學學院共有王梅等6位中青年教師獲得山東省教育廳優(yōu)秀骨干教師國際合作訪學項目資助。
魯公網安備 37021202000856號 
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