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新聞網(wǎng)訊 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院深入貫徹落實(shí)學(xué)校黨委疫情防控工作總體部署,，牢牢堅守立德樹人主陣地,，積極謀劃、精心組織,、周密部署,，多措并舉保證本科在線教學(xué)工作質(zhì)量。

適應(yīng)形勢,，有序開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

迅速傳達(dá)落實(shí)教務(wù)處,、醫(yī)學(xué)部線上教學(xué)工作部署，及時了解各學(xué)系,、教研室準(zhǔn)備情況,，確保相關(guān)部署第一時間傳達(dá)到位、落到實(shí)處,。組織全院教師提前完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,，并熟悉在線教學(xué)平臺的使用,，充分做好前期準(zhǔn)備工作。學(xué)院教職工大會,、黨委擴(kuò)大會議部署線上教學(xué)工作,，強(qiáng)調(diào)線上教學(xué)尤其重視課程的過程性考核和課程思政工作，及時反饋學(xué)生的上課狀態(tài)和思想狀況,，做好學(xué)生的情緒安撫和疏導(dǎo)工作,，確保線上人才培養(yǎng)工作質(zhì)量。鼓勵授課教師采用騰訊會議/釘釘+雨課堂/智慧樹相結(jié)合的方式進(jìn)行直播和班級互動,，進(jìn)一步設(shè)計完善QQ群,、微信群等師生互動、答疑渠道,，切實(shí)提升在線教學(xué)的針對性和互動性,。順利實(shí)現(xiàn)“應(yīng)開盡開、無縫鏈接”的工作目標(biāo),，實(shí)驗課程提前準(zhǔn)備預(yù)案并論證,，理論課程開出率達(dá)100%,。線上教學(xué)開展以來,，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院按照大學(xué)教務(wù)處和醫(yī)學(xué)部的工作要求和統(tǒng)一部署，組織各學(xué)系,、教研室每日填報次日在線教學(xué)信息,，確保“在線平臺,、會議號,、登錄密碼”及時更新、準(zhǔn)確傳達(dá),。

強(qiáng)化督導(dǎo),，保障網(wǎng)絡(luò)課程質(zhì)量

學(xué)院黨委書記叢紅群、院長王建勛,、學(xué)院班子全體成員,、督學(xué)、教學(xué)管理人員,、學(xué)系主任等大范圍開展看課查課,，形成多層次、全覆蓋的線上巡課機(jī)制,，對教學(xué)工作開展情況,、在線課程運(yùn)行情況進(jìn)行全方位督導(dǎo)，并及時反饋,、整改促進(jìn),。督學(xué)們深入在線課堂,，監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、評價教師授課質(zhì)量,、開展線上集中討論交流,，即時反饋在線教學(xué)狀態(tài)，對已開在線課程進(jìn)行督導(dǎo)評價,，對即將開展的在線課程指導(dǎo)反饋,。開展管理人員常態(tài)化在線教學(xué)巡查，時時把控在線教學(xué)狀態(tài),、教師授課及學(xué)生簽到出勤,，發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調(diào)解決。駐校輔導(dǎo)員老師不間斷巡查學(xué)生宿舍,，與學(xué)生深入交流,，實(shí)時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，及時處理學(xué)生的急特情況,，使學(xué)生能夠正確對待疫情防控的要求和線上教學(xué)的實(shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生線上課堂學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)相結(jié)合確保學(xué)習(xí)效果。

名師引領(lǐng),，建立網(wǎng)絡(luò)課堂示范課

發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用,，學(xué)院邀請病理生理學(xué)課程負(fù)責(zé)人、山東省線上線下混合式一流課程負(fù)責(zé)人于小玲老師,，國家精品資源共享課程負(fù)責(zé)人,、山東省一流課程負(fù)責(zé)人陳忠恒老師進(jìn)行線上公開課。通過多平臺支撐在線教學(xué)模式,，建立課前-課中-課后有效學(xué)習(xí)鏈條,，通過課前簽到、快問快答,，案例引導(dǎo),，習(xí)題互動形成多樣化師生互動模式，提升教師線上授課質(zhì)量,。授課教師不斷優(yōu)化教學(xué)模式,、豐富教學(xué)內(nèi)容、開展線上教學(xué)特色活動,，注重總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗,，挖掘課程亮點(diǎn)，扎實(shí)推動整體課程水平的穩(wěn)步提升,。

課程思政,，探索情景思政育人模式

在線課堂拓展教學(xué)內(nèi)涵及外延，將疫情防控融入醫(yī)學(xué)生思政育人大課堂,，在醫(yī)學(xué)專業(yè)課程中融入思政教育元素,，用抗擊新冠疫情中白衣逆行的職業(yè)精神和專業(yè)研究的生動事例教育感染學(xué)生,，探索和實(shí)踐醫(yī)學(xué)類課程“專業(yè)+思政+時事”課堂育人模式。結(jié)合醫(yī)學(xué)課程特點(diǎn)自然滲透闡述黨史學(xué)習(xí)教育,、習(xí)近平總書記系列重要講話和指示批示精神,、中國特色社會主義的制度優(yōu)勢，將專業(yè)教育,、生命教育,、科學(xué)教育與思政教育有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潤物無聲的育人效果,。