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院部動態(tài)

師范學(xué)院舉辦辦學(xué)70周年系列論壇暨首屆菁師講壇

作者:劉萬春    來源:師范學(xué)院      編輯:郭書君   日期:2021年12月06日 16:29   閱讀:1

新聞網(wǎng)訊 12月4日上午,,師范學(xué)院在德潤樓舉辦辦學(xué)70周年系列論壇暨首屆菁師講壇,。本次論壇以線上線下相結(jié)合的方式展開,共設(shè)主論壇一個,、分論壇三個,。主論壇特邀煙臺理工學(xué)院副校長、國家二級教授,、魯東大學(xué)博士生導(dǎo)師蘇春景教授作主題報(bào)告,,副院長馬勇軍主持論壇,副院長陶明達(dá),、院長助理張克順,、相關(guān)學(xué)科教師以及全體研究生參加此次論壇。

馬勇軍指出,,作為師范專業(yè)研究生,,要關(guān)注學(xué)科最新進(jìn)展,拓寬學(xué)術(shù)視野,,不斷提升科研能力,,促進(jìn)學(xué)科間的相輔相融。

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蘇春景教授以“問題為王·理論為根·產(chǎn)出為本”為題,,從認(rèn)清角色轉(zhuǎn)變,、夯實(shí)理論基礎(chǔ)、堅(jiān)持問題導(dǎo)向,、了解前沿動態(tài)等角度,,以深入淺出、幽默有趣的方式將師范學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,、研究方式,、教學(xué)理念傳授給與會師生,同學(xué)們掌聲不斷,現(xiàn)場氛圍十分活躍,。

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首屆菁師講壇特等獎獲得者,、師范學(xué)院2020級教育學(xué)專業(yè)研究生陳菁分享《省屬公費(fèi)師范生違約意向研究—基于對山東省14所委培高校在校公費(fèi)師范生的實(shí)證調(diào)查》。她詳細(xì)介紹了研究背景,、前期準(zhǔn)備,、調(diào)查與分析、結(jié)論與建議,、參考文獻(xiàn)五部分內(nèi)容,,著重匯報(bào)訪談對象的選取、問卷編制以及調(diào)查分析情況,。蘇春景教授對其研究方法的使用給予充分肯定,,并建議陳菁同學(xué)融合教育政策學(xué),教育法學(xué),,教育社會學(xué)等學(xué)科的相關(guān)理念進(jìn)行分析研究,。

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下午14:00,各個分論壇圍繞學(xué)科領(lǐng)域熱點(diǎn)問題持續(xù)展開,,精彩紛呈,。

分論壇一特邀李德林副教授為點(diǎn)評專家。12位匯報(bào)人分別從活動課程的本土資源開發(fā),、書香校園,、家庭教育、班級文化與管理,、鄉(xiāng)土課程,、家校合作、班級管理,、教育懲戒,、新教育、農(nóng)村教育生態(tài)等方面依次展開交流,。李德林針對每位同學(xué)的匯報(bào)與研究進(jìn)行了詳細(xì)點(diǎn)評和精心指導(dǎo),,從“研究之寬、研究之高,、研究之深”三方面給予充分肯定,,并建議同學(xué)們要繼續(xù)歸納總結(jié),不斷汲取研究經(jīng)驗(yàn),,注重研究的連續(xù)性,,努力提升學(xué)術(shù)水平。

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分論壇二由呂慈仙教授作為點(diǎn)評專家,。本場12位同學(xué)分別從家庭教育功能變遷,、多媒體學(xué)習(xí),、教師專業(yè)閱讀研究、新高考改革,、幼小教師合作等方面展開匯報(bào),。呂慈仙對論文質(zhì)量給予肯定,并對學(xué)術(shù)期刊投稿要求,、論文發(fā)表要求等具體問題予以解答,,以期提高同學(xué)們的論文寫作能力及投稿成功率。他還強(qiáng)調(diào),,“以寫促學(xué)”是研究生檢驗(yàn)自身學(xué)習(xí)成效的重要方式,,并就如何撰寫不同類型的文章提供了具體指導(dǎo)。

分論壇三特邀宮準(zhǔn)教授為本場點(diǎn)評專家,。來自師范學(xué)院2021級的13名碩士研究生進(jìn)行了論文匯報(bào),,同學(xué)們邏輯清晰,、思維縝密,,較好地展示了自己的學(xué)術(shù)研究成果。宮準(zhǔn)對每篇論文進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評,,對同學(xué)們?nèi)蘸蟮恼撐膶懽髋c學(xué)術(shù)發(fā)展方向提出了寶貴建議,。他指出,同學(xué)們?nèi)蘸髴?yīng)盡量抓住當(dāng)前的熱點(diǎn)話題進(jìn)行研究,,如“后疫情時代”,、“雙減政策”等;要注重論文寫作規(guī)范,,應(yīng)將匯報(bào)重點(diǎn)放在研究問題的描述,、研究的意義以及運(yùn)用的研究方法上,盡可能使用圖片或表格來概述研究的主要結(jié)論,;研究結(jié)論應(yīng)落腳于對教育的實(shí)踐意義,。

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通過本次學(xué)術(shù)交流,各專業(yè)研究生各抒己見,,在專家指導(dǎo)下進(jìn)一步打磨學(xué)術(shù)成果,,提升了學(xué)術(shù)水平與科研能力,營造學(xué)院更加濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,,為學(xué)校,、學(xué)院“雙一流”建設(shè)和高水平發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!



    

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