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學(xué)術(shù)

我校連續(xù)三年獲批教育部輔導(dǎo)員專項

作者:王會萃    來源:學(xué)生工作處      編輯:伍恒犁   日期:2024年08月01日 22:03   閱讀:1

新聞網(wǎng)訊 近日,,教育部社科司公布了2024年度教育部人文社會科學(xué)研究專項任務(wù)項目(高校輔導(dǎo)員研究)的評審結(jié)果,,我校醫(yī)學(xué)部輔導(dǎo)員張明主持申報的《基于大學(xué)生失眠、抑郁篩查評估系統(tǒng)構(gòu)建的音樂治療協(xié)同干預(yù)研究》獲批立項,。



該項目通過大數(shù)據(jù)分析和模型構(gòu)建,,在系統(tǒng)驗證大學(xué)生失眠、抑郁雙循環(huán)關(guān)系的基礎(chǔ)上,,開發(fā)科學(xué)高效的篩查評估系統(tǒng),;深度挖掘大學(xué)生失眠、抑郁的形成路徑,、發(fā)生發(fā)展機制和共病/因果關(guān)系,,在癥狀和病因?qū)W層面上揭示其相互影響機制、強度和方向,;探索音樂治療在大學(xué)生情緒神經(jīng)機制與晝夜節(jié)律調(diào)控,、社會支持與人際交往,、自我意識與自我表達、情緒調(diào)節(jié)與睡眠管理方面的干預(yù)機制,;發(fā)揮音樂治療特色優(yōu)勢,,建立非藥物、安全有效,,標準化,、可復(fù)制推廣的音樂治療系統(tǒng)方案,增強大學(xué)生心理健康服務(wù)效能,,推進高校心理健康教育多元化發(fā)展,。



教育部人文社會科學(xué)研究專項任務(wù)項目(高校輔導(dǎo)員研究),是為了全面貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,,不斷加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),,進一步提升高校思想政治工作質(zhì)量,推動“時代新人鑄魂工程”落地見效,,專門面向一線從事大學(xué)生思想政治教育工作的在編在崗人員而設(shè)置的研究項目,。本次評審自年初開始啟動申報工作,全國最終入選高校輔導(dǎo)員研究項目202項,。

近年來,,學(xué)校高度重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),實施輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升計劃,,搭建輔導(dǎo)員科研育人平臺,,深挖科研育才潛力,積極組織輔導(dǎo)員隊伍進行教育部人文社會科學(xué)研究專項任務(wù)項目(高校輔導(dǎo)員研究)申報工作,,多次組織專家進行評審,、專業(yè)指導(dǎo)、完善提升,,有效提高了申報質(zhì)量,。下一步,學(xué)校將繼續(xù)圍繞落實立德樹人根本任務(wù),,立足學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)基礎(chǔ)和優(yōu)勢,,鼓勵、支持輔導(dǎo)員開展理論研究和實踐探索,,主動解決新時代思想政治工作中的新矛盾新問題,,不斷推進輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化,、專家化發(fā)展,,使輔導(dǎo)員成為學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友,為學(xué)校發(fā)展提供有力的人才支撐。




    

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