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新聞網(wǎng)訊 6月22日下午，中央民族大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院教授劉玉屏面向我校師生做了一場(chǎng)題為《基于關(guān)鍵事件的職前漢語(yǔ)教師語(yǔ)法教學(xué)反思研究》的線上高端學(xué)術(shù)講座,。參加這次線上學(xué)術(shù)會(huì)的,，除國(guó)際教育學(xué)院、文學(xué)與新聞傳播學(xué)院以及外語(yǔ)學(xué)院的教師和學(xué)生外,，還有中央民族大學(xué),、中國(guó)海洋大學(xué)、上海師范大學(xué),、貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)以及山東師范大學(xué),、魯東大學(xué)等省內(nèi)外多所高校的師生。

劉玉屏教授立足于國(guó)際中文教學(xué)實(shí)際,，基于“關(guān)鍵事件”（critical incident）的獨(dú)特考察視角,，從反思的內(nèi)容及層次兩個(gè)維度對(duì)職前漢語(yǔ)教師的語(yǔ)法教學(xué)反思進(jìn)行了多維度、多層次的系統(tǒng)性考察,，總結(jié)職前漢語(yǔ)教師語(yǔ)法教學(xué)反思的表征,、特點(diǎn)及規(guī)律，據(jù)此提出教師教育課程的優(yōu)化方向,，并對(duì)如何有效提升職前漢語(yǔ)教師教學(xué)的反思能力進(jìn)行探討,。

劉玉屏教授的講座兼具學(xué)術(shù)的前沿性與職業(yè)的導(dǎo)向性，同時(shí),，對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)碩士的畢業(yè)論文寫(xiě)作也極具啟發(fā)意義與引領(lǐng)作用,，在線聆聽(tīng)講座的師生獲益匪淺。

報(bào)告人簡(jiǎn)介：

劉玉屏,，中央民族大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院教授,、博士生導(dǎo)師，語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)博士,，全國(guó)漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)委員,，中央民族大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，語(yǔ)言教學(xué),、認(rèn)知與習(xí)得開(kāi)放研究中心主任,，《漢語(yǔ)國(guó)際傳播研究》主編。主要研究領(lǐng)域?yàn)閲?guó)際中文教育(國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)與教師研究),、漢語(yǔ)言文字學(xué),、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)。主持“國(guó)際中文教師自主實(shí)踐Al磨課系統(tǒng)構(gòu)建研究"“全球孔子學(xué)院文化活動(dòng)案例分享”“語(yǔ)言生活變遷與正在發(fā)生的方言接觸”等多項(xiàng)省部級(jí)科研課題,，出版《漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言語(yǔ)法教學(xué)》《語(yǔ)言學(xué)與第二語(yǔ)言習(xí)得理論》《國(guó)際漢語(yǔ)教師研究文獻(xiàn)選評(píng)》(上,、下冊(cè))等多部專(zhuān)書(shū)，在《世界漢語(yǔ)教學(xué)》《語(yǔ)言教學(xué)與研究》《語(yǔ)言文字應(yīng)用》《修辭學(xué)習(xí)》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文30余篇,，參編《體驗(yàn)漢語(yǔ)口語(yǔ)教程》等對(duì)外漢語(yǔ)教材,。