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新聞網訊 11月27日上午,，2024年新入職教師培訓開班儀式暨書記思政課在會議中心舉行。校黨委書記胡金焱以“努力成為新時代優(yōu)秀的高校教師”為題做專題講授。校黨委副書記胡欽曉主持活動。

胡金焱首先代表學校黨委對新入職教師加入青島大學、成為青大人表示熱烈歡迎,。緊緊圍繞“人才隊伍建設是學校事業(yè)發(fā)展的根本所在”“新時代高等教育教學改革的新要求”“‘重塑’高等教育教學模式”“守護大學教師的職責與情懷”和“課程育人的‘五個一工程’”等五個方面進行了深入闡述，勉勵新入職教師快速適應高校教師角色,，主動擔當,、積極作為，努力成長為新時代優(yōu)秀的高校教師,。

以人才隊伍建設作為切入點,，胡金焱強調，人才隊伍建設是學校事業(yè)發(fā)展的根本所在,，高校是人才的第一培養(yǎng)地,、聚集地、創(chuàng)新地和成果轉化地,，高校最大的財富就是人才資源,，學校要將教師隊伍建設作為人才隊伍建設的重中之重，營造良好的人才環(huán)境,。高校教師要努力成為好老師,、“大先生”，做學生為學,、為事,、為人的示范，要做到厚植家國情懷、堅守教師天職,、主動服務社會,、賡續(xù)文化傳承。

在談到信息化時代對高等教育帶來的機遇與挑戰(zhàn)時,，胡金焱指出，信息化時代帶來的互聯網技術,、網絡資源給高等教育帶來了機遇,，大大擴展大學的人才培養(yǎng)能力、大大拓展大學的人才培養(yǎng)渠道,、大大改變大學的人才培養(yǎng)模式,、大大增強大學的人才培養(yǎng)功能，但同時也對大學教育提出了新的,、更高的要求,，形成了新挑戰(zhàn)，必須做出改革性甚至是變革性響應和應對,。時代賦予高等教育新的使命,，要求高校要強調全面育人和立德樹人，要對本科人才培養(yǎng)極端重視,，要不斷強化以學生為中心的教育理念,，要著力推動課程革命、課堂革命,，打造“金課”,，要大力推進專業(yè)現代化，打造“金?！?。

在“‘重塑’高等教育教學模式”方面，胡金焱提出“七個重塑”,。首先要重塑教育教學理念,，牢記大學的基礎教育是本科教育，切實落實以本為本,。其次要重塑人才培養(yǎng)地位,，落實“四個回歸”，著力解決投入不足問題,，讓學生回歸課堂,，教師回歸教學，學院回歸人才培養(yǎng),，大學回歸教育事業(yè),。三是要重塑專業(yè)培養(yǎng)體系，打造“金專”,，強化“專業(yè)+”思維,，形成“專業(yè)建在協同上，課程,、課堂建在企業(yè)上,，企業(yè)家站在講臺上，教師走進企業(yè)里” 的雙向互動格局,。四是要重塑人才培養(yǎng)計劃 ,，夯實基礎，突出特色,，強化融合,，動態(tài)調整人才培養(yǎng)計劃，打造與時俱進,，不斷迭代更新的豐富的課程體系,。五是要重塑教師體系，強化“專業(yè)教師+”意識,，構建“教師群+導師群”,，形成“教師+”體系，打造一支能夠勝任學科,、專業(yè)不斷發(fā)展變革需要的教師隊伍,，推進協同育人。六是要重塑教學模式,，打造“金課”,，要實現教育教學理念的“四個轉變”，打造“新課堂”,，讓教師變成導演,，讓學生成為演員，教與學互動起來,，線下教育與線上教育結合起來,，課堂講授與學生自學結合起來，實現課程,、課堂的“立體化”“靈動化”,。最后要重塑育人模式，推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，實現創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的“廣覆蓋,，全過程，普受益,，可持續(xù)”,，使其成為為創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略儲備人才的教育,，成為為未來產業(yè)培養(yǎng)“接招”人才的教育。

就如何“守護大學教師的職責與情懷”,，胡金焱指出,，大學教師的職責可歸納為“師才、師技,、師藝,、師德、師責,、師愛”六個方面,，教書是教師的天職，科研是教師的本份,，育人是教師的使命,，品德是教師的根基,。他認為,，大學教師的情懷應是對教師職業(yè)懷有興趣與樂趣，有事業(yè)感與滿足感,，有愛心與責任心,，有上心與精心，兼顧教書與育人,，能做到深刻而不尖刻,、辯證而不片面、理性而不隨性,、批判而不反叛,、標新立異而不嘩眾取寵。

最后,，就如何打造課程育人,，胡金焱結合自身30余年從教過程中的收獲與感悟，提出“五個一”工程,，即打造一個熱愛教學的教學團隊,、持之以恒建設一系列高水平教材、形成一套行之有效的教學方法,、致力一個不斷深化的教學改革過程,、打造一個豐富的教學資源庫。

2024年全體新入職教師120余人現場聆聽了此次書記思政課,。