新聞網(wǎng)訊 近日,山東省教育廳公布了第九屆省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單,青島大學(xué)作為第一完成單位申報(bào)的27項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)。其中,特等獎(jiǎng)1項(xiàng),一等獎(jiǎng)8項(xiàng),二等獎(jiǎng)18項(xiàng),獲獎(jiǎng)數(shù)量居省屬高校首位;作為參與單位申報(bào)的7項(xiàng)成果獲獎(jiǎng),其中,特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。
獲獎(jiǎng)成果中,本科教學(xué)成果19項(xiàng),研究生教學(xué)成果8項(xiàng)。李建波教授團(tuán)隊(duì)的“交叉聯(lián)動(dòng)、產(chǎn)教協(xié)同、分類貫通的地方高校新一代信息技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)踐”獲特等獎(jiǎng);于海生教授團(tuán)隊(duì)的“名師引領(lǐng)、教材示范、多元融合—五位一體計(jì)算機(jī)控制技術(shù)課程創(chuàng)新與實(shí)踐”等8項(xiàng)成果獲一等獎(jiǎng);楊麗教授團(tuán)隊(duì)的“實(shí)踐與創(chuàng)新能力雙融合的護(hù)理專業(yè)學(xué)位研究生課程體系建設(shè)與實(shí)踐”等18項(xiàng)成果獲二等獎(jiǎng)。
此次獲獎(jiǎng)的成果以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心,總結(jié)并展示了近年來(lái)學(xué)校在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,學(xué)科專業(yè)與課程建設(shè),教學(xué)方式方法改革,實(shí)踐教學(xué)改革,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等領(lǐng)域所取得的成績(jī),彰顯了學(xué)校人才培養(yǎng)工作和教育教學(xué)改革的成效。學(xué)校高度重視本屆山東省教學(xué)成果獎(jiǎng)的推薦申報(bào)工作,前期開(kāi)展校、院兩級(jí)論證,分類別組織數(shù)十場(chǎng)校內(nèi)外專家評(píng)審會(huì),完成校級(jí)遴選和省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的推薦和培訓(xùn)。下一步學(xué)校將充分發(fā)揮教學(xué)成果獎(jiǎng)的引領(lǐng)激勵(lì)作用,鼓勵(lì)廣大教師深入開(kāi)展教育教學(xué)改革,繼續(xù)統(tǒng)籌研究、系統(tǒng)打造具有“青大特色”的教學(xué)成果,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升、助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
近年來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)持把培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作為初心使命,把立德樹(shù)人作為根本任務(wù),著力構(gòu)建“一二三四五”協(xié)同育人體系,深入推進(jìn)“四個(gè)融合”,將教育教學(xué)改革作為加強(qiáng)高等教育內(nèi)涵建設(shè)、提高教師教學(xué)能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手。
山東省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)每四年評(píng)審一次,獎(jiǎng)勵(lì)在教學(xué)實(shí)踐、改革和研究中做出突出貢獻(xiàn)、取得顯著成果的集體和個(gè)人。此次共有607項(xiàng)成果獲山東省第九屆教學(xué)成果獎(jiǎng)(高等教育類),其中特等獎(jiǎng)32項(xiàng)、一等獎(jiǎng)201項(xiàng)、二等獎(jiǎng)374項(xiàng)。