新聞網(wǎng)訊 為做好學(xué)生心理健康教育,,切實(shí)預(yù)防和處置學(xué)生心理問題的發(fā)生及惡化,,維護(hù)校園安全穩(wěn)定,,學(xué)生工作處于3月17日—4月10日分別在浮山校區(qū)、金家?guī)X校區(qū)召開心理健康教育和心理危機(jī)干預(yù)調(diào)研座談會,。此次調(diào)研座談會共分為五場次,,學(xué)生工作處處長王春、各學(xué)院(部)黨委副書記,、心理中心教師,、部分輔導(dǎo)員參加座談會。

會上各學(xué)院(部)黨委副書記交流了本學(xué)院(部)心理育人的典型做法以及近期心理危機(jī)干預(yù)工作,,分享了在幫助“需要特別關(guān)心”的學(xué)生方面的經(jīng)驗(yàn),,提出了工作中遇到的困境和疑惑,展開了工作研討,。

王春就下一步學(xué)生心理健康教育和危機(jī)干預(yù)工作提出具體要求,一是要高度重視,,牢固樹立危機(jī)意識,,圍繞立德樹人根本任務(wù),把握學(xué)生成長規(guī)律,,切實(shí)培養(yǎng)大學(xué)生心理素能,,守好心理安全的底線。二是精準(zhǔn)幫扶,,聚焦提升教育管理服務(wù)能力,,完善重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“一生一檔”,扎實(shí)做好學(xué)生心理工作,。三是分級干預(yù),,夯實(shí)危機(jī)管理體系,做好對危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)的分級和管理,,為每一名“需要關(guān)心”的學(xué)生量身定制個性化的心理健康管理模式,使危機(jī)管理日益精細(xì)化,。
此次調(diào)研座談會議,有效促進(jìn)了校院的緊密聯(lián)系,,加強(qiáng)了各學(xué)院(部)之間的學(xué)習(xí)交流,,統(tǒng)一了思想,凝聚了共識,,是進(jìn)一步提升心理育人實(shí)效,、保障校園安全穩(wěn)定的重要舉措。