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新聞網訊 近日，山東省教育廳公布了2024年人工智能賦能重點領域教學改革項目立項名單,。我校作為核心單位申報的4個項目獲批立項,，其中作為牽頭單位一項，獲批數位列全省首位,。

近年來,，人工智能技術迅猛發(fā)展，已成為全球科技競爭的戰(zhàn)略制高點,。國家層面高度重視人工智能與教育深度融合,，先后出臺《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》《高等學校人工智能創(chuàng)新行動計劃》等政策文件，明確提出要推動人工智能在教育領域的深度應用,，培養(yǎng)適應未來智能社會的高素質人才,。黨的二十大報告進一步強調，要“推進教育數字化,，建設全面終身學習的學習型社會,、學習型大國”，為高等教育改革創(chuàng)新指明了方向,。

山東省積極響應國家戰(zhàn)略,，于2023年啟動“111”計劃，該計劃是省教育廳為貫徹落實國家人工智能和教育數字化戰(zhàn)略部署而實施的重點項目,，圍繞人工智能,、大數據等新一代信息技術，推動高校重點領域的教學改革與創(chuàng)新,。2024年,，“111”計劃圍繞“人工智能賦能高等教育教學改革”主題，以課程體系優(yōu)化,、教學方法創(chuàng)新,、教學管理智能化為建設任務,，助力我省高等教育質量全面提升。

我校高度重視人工智能與教育的融合發(fā)展,，圍繞“人工智能+教育”行動方案戰(zhàn)略布局,，推動本科專業(yè)高質量發(fā)展，打造“通識+專業(yè)+融合”三階人工智能課程體系,，立項建設人工智能素養(yǎng)類課程44門,，人工智能賦能類課程40門。此次獲批人工智能賦能重點領域教學改革項目,，是對我校人工智能+教育教學改革工作的充分肯定,。我校將以此次獲批為契機，打造一批核心課程,、核心教材和核心實踐項目,，加強優(yōu)質資源共建共享，不斷拓寬人才培養(yǎng)路徑,，提高人才培養(yǎng)質量,。