第三次黨代會以來，學校堅持立德樹人根本任務,，按照“兜住底線、打牢基礎(chǔ),、抓實規(guī)范、補齊短板,、提升質(zhì)量”的工作思路,，本科人才培養(yǎng)取得了突出成績,。
一、更新教育教學理念,，凝聚思想共識,。第三次黨代會確定了“人才培養(yǎng)基礎(chǔ)工程”，先后印發(fā)《青島大學一流本科教學改革建設(shè)方案》《青島大學一流本科專業(yè)建設(shè)實施意見》《青島大學課程質(zhì)量建設(shè)主題年實施方案》《關(guān)于開展第三次教育思想大討論 進一步推進教育教學改革與建設(shè)的通知》等,，召開全校本科教育工作大會,。修訂2021版人才培養(yǎng)方案，重塑人才培養(yǎng)目標,，以培養(yǎng)“家國情懷,、德才兼?zhèn)洹钡膭?chuàng)新型、應用型,、復合型人才為目標,，堅持以本為本，踐行四個回歸,，推動“四個轉(zhuǎn)變”,，構(gòu)建“一二三四五”協(xié)同育人和“六個思政”六位一體思政育人體系，推進地方高?！八膫€融合”一流本科人才培養(yǎng)路徑建設(shè),。認真貫徹“學生中心、產(chǎn)出導向,、持續(xù)改進”的教育教學理念,，順利通過教育部新一輪本科教育教學審核評估。
二,、夯實課程教材建設(shè),，打造精品資源。打造優(yōu)質(zhì)課程,，獲批國家級一流本科課程22門,，省級104門；國家級課程思政示范課程一門,，省級14門,，全國外語優(yōu)秀教學案例特等獎一項，省級案例8項,；獲批全國優(yōu)秀教材二等獎一部,、省級一流教材17部，入選教育部職業(yè)教育規(guī)劃教材4種7次,。打造校內(nèi)校外“一主多元”課程平臺,，上線校外知名平臺在線開放課程179門，榮獲各類優(yōu)秀案例30余次,。積極開展校級“以學為中心”課程,、通識教育核心課程,、專創(chuàng)融合課程、課程思政項目,、虛仿實驗項目,、教材建設(shè)等項目825項，資助千余萬元,。
三,、深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，強化育人能力,。推進優(yōu)勢專業(yè)建設(shè),，獲批39個國家級、17個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點,，19個專業(yè)通過專業(yè)認證,，7個專業(yè)完成專家組入校考察,。加強專業(yè)群建設(shè),，5個專業(yè)群入選山東省教育服務新舊動能轉(zhuǎn)換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)項目；牽頭組建省級現(xiàn)代輕工紡織產(chǎn)教融合共同體,。優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),，2018年以來撤銷19個專業(yè)，停招28個專業(yè),，新增6個專業(yè),，將招生專業(yè)控制到78個。深化“四新”建設(shè),，制定新工科,、新醫(yī)科、新文科,、卓越教師,、卓越法治人才、卓越新聞人才實施方案,，2022年承辦全國新文科建設(shè)高峰論壇,、主辦山東省新醫(yī)科創(chuàng)新發(fā)展論壇，及時總結(jié)建設(shè)經(jīng)驗,，《青島大學：創(chuàng)新推動特色新文科建設(shè)》和《青島大學：推進新醫(yī)科建設(shè)培養(yǎng)復合創(chuàng)新型人才》分別在省教育廳“戰(zhàn)線聯(lián)播”欄目和《光明日報》報道,。
四、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提升育人質(zhì)量,。強化科教融匯,，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，獲批教育部首批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院建設(shè)單位,；實行“一院一班”創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃,，全校共開設(shè)23個創(chuàng)新實驗班，覆蓋20個學院（部）,，獲批國家級涉外法治人才協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新基地（培育）1個,。深化產(chǎn)教融合，印發(fā)青島大學現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院實施方案,，立項建設(shè)16個校級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院,，獲批3個省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、1個省級未來技術(shù)學院,、1個省級行業(yè)特色學院（高水平公共衛(wèi)生學院）,。打造數(shù)字智慧醫(yī)學等15個微專業(yè)，探索復合型人才培養(yǎng)新路徑,。以國家通用語言文字教育開展綜合育人,，獲批國家語言文字推廣基地，重構(gòu)師范教育管理機制,，深化與基礎(chǔ)教育合作育人,，推動師范教育高質(zhì)量發(fā)展。近五年3萬余名學生參與大創(chuàng)項目,，獲批省級以上大創(chuàng)項目880項,；本科生發(fā)表高水平一作論文369篇；獲得中國高教學會排行榜競賽國家級獎勵1798項,，其中中國國際大學生創(chuàng)新大賽（原互聯(lián)網(wǎng)+大賽）斬獲3金9銀15銅,。
五、加強教研教改建設(shè),提高教學質(zhì)量,。深化“以學為中心”課堂教學改革,，制定工作方案、“一院一策”和“一課一案”,；加強教研教改,，立項國家級新文科項目一項、教育部虛擬教研室試點一項,、中國高等教育學會課題13項,、教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目314項，山東省普通本科高校重點領(lǐng)域教學改革（“111計劃”）建設(shè)項目核心單位3項,、參與單位2項,，山東省教改重大專項5項（含子課題）、培育項目一項,、重點項目44項,、面上項目49項，獲批山東省普通高等教育課程思政教學研究示范中心,；獲高等教育（本科）國家級教學成果二等獎一項,、山東省高等教育教學成果特等獎一項,、一等獎6項、二等獎12項,；夯實基層教學組織建設(shè),，公布350個校級基層教學組織，獲批11個山東省普通本科高校示范性基層教學組織,。
魯公網(wǎng)安備 37021202000856號 
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