新聞網(wǎng)訊 4月17日下午,，第六期新入職教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)班開(kāi)班儀式暨首場(chǎng)報(bào)告會(huì)在會(huì)議中心404會(huì)議室舉行，青島大學(xué)督學(xué)委員會(huì)副主任周東明教授,；教務(wù)處副處長(zhǎng)（主持工作）,、招生辦公室副主任（主持工作）、教師發(fā)展中心主任馬澤剛,；以及110余名新入職教師參加會(huì)議,，會(huì)議由教務(wù)處副處長(zhǎng)張永進(jìn)主持。
開(kāi)班儀式上,，馬澤剛首先向參加培訓(xùn)班的全體新教師表示熱烈的歡迎,！并向參與培訓(xùn)班教學(xué)的全體專家表示衷心的感謝！他表示,，新入職教師是學(xué)校人才培養(yǎng)這一基礎(chǔ)工程的生力軍,，學(xué)校非常關(guān)注其教學(xué)能力的培養(yǎng),新入職教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)班自2017年舉辦以來(lái)已經(jīng)成為我校教師發(fā)展的“規(guī)定動(dòng)作”。
隨后,，他從三個(gè)方面分享了李榮貴副校長(zhǎng)對(duì)新教師的期望,。一是要立志高遠(yuǎn),，做有理想的好老師。要主動(dòng)對(duì)標(biāo)教育家精神,，堅(jiān)定理想信念,，樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù),，堅(jiān)守三尺講臺(tái),，潛心教書(shū)育人。二是要涵養(yǎng)德行,，做有責(zé)任的好老師,。要始終把立德樹(shù)人這一根本任務(wù)牢記在心，以德立身,，以德施教,，用高尚的師德，履行教書(shū)育人職責(zé),，引領(lǐng)學(xué)生把握好人生的方向,，肩負(fù)起“為黨育人、為國(guó)育才”的重任,。三是要勤修師能,，做有本領(lǐng)的好老師。要積極參加各種教學(xué)培訓(xùn),，虛心向優(yōu)秀教師請(qǐng)教,，不斷實(shí)踐磨煉教學(xué)技能，練就教學(xué)真本領(lǐng),。
開(kāi)班儀式結(jié)束后,，周東明教授為新入職教師做了題為“高校課堂的教學(xué)與管理策略探析”的報(bào)告。他從當(dāng)前高校課堂教學(xué)存在的問(wèn)題入手,，圖文并茂地闡述了概念教學(xué)策略,，探究式教學(xué)策略，信息技術(shù)對(duì)教學(xué)方式的影響和課堂的管控策略等內(nèi)容,，重點(diǎn)介紹了概念教學(xué)和探究式教學(xué)的應(yīng)用要領(lǐng),，以及基于信息技術(shù)的新教學(xué)模式、教學(xué)方法和發(fā)展趨向等,。他強(qiáng)調(diào),，信息技術(shù)與課程融合是教育的制高點(diǎn)和突破口，在人工智能賦能高等教育的當(dāng)下,，唯有創(chuàng)新才是出路,。會(huì)上，他巧妙運(yùn)用舉例子,、講故事,、提問(wèn)題的方式,，引發(fā)與會(huì)教師深入思考、積極互動(dòng),。大家紛紛表示報(bào)告既有理論性,，又有實(shí)踐性,，對(duì)自己站上講臺(tái)具有重要的指導(dǎo)意義,。
新入職教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)班由教務(wù)處、教師發(fā)展中心主辦,，旨在讓新入職教師熟悉高等教育規(guī)律和教育教學(xué)新思想,，了解學(xué)校教學(xué)改革發(fā)展趨勢(shì)，掌握教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法,，盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,，勝任教學(xué)工作。培訓(xùn)班舉辦至今,，已有近450名教師通過(guò)培訓(xùn)獲得結(jié)業(yè)證書(shū),，順利站上講臺(tái)。
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